Pedemy

دليل دراسة · النمو والتطور

المعالم المعرفية حسب العمر: ثبات الأشياء واللعب والتعلم المبكر

تتابع المعالم المعرفية كيف يتعلم الطفل ويفكر ويحل المشكلات، من مراقبة الوجوه حتى العدّ إلى 10. الأعمار أدناه هي نقاط التحقق في CDC 2022، أي الأعمار التي يكون فيها 75% من الأطفال على الأقل قد اكتسبوا المهارة.

لطلاب الطب والأطباء المقيمين والممرضين وأطباء الأطفال. مكتوب وفق الإرشادات الحالية؛ والمخططات من بطاقات Pedemy. البطاقات باللغة الإنجليزية.

مخطط القرار الرئيسي

التواصل الاجتماعي والتفكير

مخطط قرار: التواصل الاجتماعي والتفكير
من بطاقات Pedemy. اضغط لفتحه بالحجم الكامل؛ وشرحه في «ثبات الأشياء» أدناه.

النقاط الأساسية

  • ثبات الأشياء: إدراك أن الأشياء تبقى موجودة حين تغيب عن النظر؛ يبدأ بعد 6 أشهر ويصبح ثابتًا بعمر 8–12 شهرًا.
  • 9 أشهر: يبحث عن شيء أسقطه ويضرب شيئين أحدهما بالآخر.
  • 12 شهرًا: يجد لعبة خُبّئت أمام عينيه ويضع شيئًا داخل وعاء.
  • 18 شهرًا: يقلّد الأعمال المنزلية ويلعب بالألعاب بطريقة بسيطة، مثل دفع سيارة.
  • 2 سنة: يجرّب المفاتيح والمقابض ويمسك وعاء بيد ويرفع غطاءه باليد الأخرى.
  • 30 شهرًا: يعرف لونًا واحدًا على الأقل؛ 4 سنوات: يسمّي بضعة ألوان.
  • 5 سنوات: يعدّ إلى 10، ويسمّي بعض الحروف والأرقام 1–5، ويستعمل كلمات الزمن، وينتبه لمدة 5–10 دقائق.

ثبات الأشياء

ثبات الأشياء يعني أن الطفل يفهم أن الشخص أو اللعبة ما زال موجودًا بعد أن يختفي عن النظر. يبدأ بعد 6 أشهر ويصبح ثابتًا بعمر 8–12 شهرًا تقريبًا.

تُظهر الشجرة الخطوتين: في عمر 9 أشهر يبحث الطفل عن شيء سقط بعيدًا عن نظره؛ وفي عمر 12 شهرًا يجد لعبة خُبّئت تحت بطانية أمام عينيه. ولعبة الاختباء والظهور (بيكابو)، التي يستمتع بها معظم الرضع بعمر 9 أشهر، تعتمد على المهارة نفسها.

من الولادة حتى 12 شهرًا: المراقبة والاستكشاف بالفم والبحث

مخطط قرار: معالم يسهل الخلط بينها: البحث عن الأشياء
معالم يسهل الخلط بينها: البحث عن الأشياء · من بطاقات Pedemy. اضغط لفتحه بالحجم الكامل.

يتعلم الرضع الصغار بالنظر وإدخال الأشياء في الفم. تصبح الأشياء أمورًا يُمَدّ إليها اليد، ثم تُضرب وتُسقط ويُعثر عليها من جديد.

  • الرضيع بعمر 6 أشهر الذي يبحث بالفعل عن الألعاب الساقطة ويضرب الأشياء ببعضها متقدم في المجال المعرفي.
العمرما يفعله معظم الأطفال بهذا العمر
2 شهريراقبون شخصًا يتحرك قريبًا؛ ينظرون إلى لعبة عدة ثوانٍ
4 أشهرينظرون إلى أيديهم باهتمام
6 أشهريضعون الأشياء في الفم لاستكشافها؛ يمدّون اليد لالتقاط لعبة يريدونها؛ يطبقون الشفتين لرفض المزيد من الطعام
9 أشهريبحثون عن شيء سقط بعيدًا عن النظر؛ يضربون شيئين أحدهما بالآخر
12 شهرًايبحثون عن لعبة رأوك تخبئها؛ يضعون شيئًا داخل وعاء

من 15 شهرًا حتى 2 سنة: استعمال الأشياء بالطريقة الصحيحة

مخطط قرار: التواصل الاجتماعي والتفكير
التواصل الاجتماعي والتفكير · من بطاقات Pedemy. اضغط لفتحه بالحجم الكامل.

ينتقل الأطفال الدارجون من استكشاف الأشياء إلى استعمالها لغرضها وتقليد ما يفعله الكبار.

العمرما يفعله معظم الأطفال بهذا العمر
15 شهرًايحاولون استعمال الهاتف أو الكوب أو الكتاب بالطريقة المعتادة؛ يرصّون 2 من الأشياء الصغيرة على الأقل
18 شهرًايقلّدون عملًا منزليًا بسيطًا مثل الكنس؛ يلعبون بلعبة بطريقة بسيطة، مثل دفع سيارة لعبة
2 سنةيجرّبون المفاتيح أو المقابض أو الأزرار في لعبة؛ يمسكون وعاء بيد ويرفعون غطاءه باليد الأخرى؛ يجمعون بين لعبتين في اللعب، مثل وضع طعام لعبة في صحن

من 30 شهرًا حتى 5 سنوات: الألوان والقصص ومهارات المدرسة المبكرة

مخطط قرار: التواصل الاجتماعي والتفكير
التواصل الاجتماعي والتفكير · من بطاقات Pedemy. اضغط لفتحه بالحجم الكامل.

تجمع الشجرة بين خطوتي الألوان: إظهار معرفة لون واحد بعمر 30 شهرًا، وتسمية بضعة ألوان بعمر 4 سنوات.

العمرما يفعله معظم الأطفال بهذا العمر
30 شهرًايُظهرون أنهم يعرفون لونًا واحدًا على الأقل؛ يستعملون الأشياء في اللعب التخيلي؛ ينفذون تعليمات من خطوتين
3 سنواتينسخون دائرة بعد أن تريهم كيف؛ يتجنبون لمس شيء ساخن عند تحذيرهم
4 سنواتيسمّون بضعة ألوان؛ يقولون ما يحدث بعد ذلك في قصة مألوفة؛ يرسمون شخصًا بـ 3 أجزاء من الجسم أو أكثر
5 سنواتيعدّون إلى 10؛ يسمّون بعض الأرقام بين 1 و5 وبعض الحروف عند الإشارة إليها؛ يستعملون كلمات الزمن مثل أمس وغدًا؛ ينتبهون لنشاط مدة 5–10 دقائق (الشاشات لا تُحتسب)؛ يكتبون بعض حروف أسمائهم

عند عدم بلوغ معلم معرفي

  • المعالم في قوائم CDC مهارات يملكها 75% من الأطفال على الأقل بذلك العمر، لذا فعدم بلوغ معلم سبب للتصرف لا للانتظار.
  • عدم بلوغ معلم، أو فقدان مهارة، أو قلق الوالدين في أي زيارة ← تحرٍّ تطوري معياري أو إحالة مباشرة.
  • AAP: مراقبة تطورية في كل زيارة طفل سليم؛ تحرٍّ معياري بعمر 9 و18 و30 شهرًا؛ تحرّي التوحد بعمر 18 و24 شهرًا.
  • افحص السمع والبصر، واسأل عن فقدان المهارات، الذي يستلزم دائمًا تقييمًا سريعًا.

أسئلة شائعة

في أي عمر يتطور ثبات الأشياء؟

يبدأ بعد 6 أشهر. يبحث معظم الأطفال عن لعبة ساقطة بعمر 9 أشهر، ويجدون لعبة خُبّئت أمام أعينهم بعمر 12 شهرًا.

متى ينبغي أن يعرف الطفل الألوان؟

في قوائم CDC يُظهر معظم الأطفال معرفتهم بلون واحد على الأقل بعمر 30 شهرًا ويسمّون بضعة ألوان بعمر 4 سنوات.

في أي عمر يستطيع معظم الأطفال العدّ إلى 10؟

بعمر 5 سنوات، مع تسمية بعض الحروف والأرقام من 1 إلى 5.

ادرس هذا الموضوع

المصادر

كُتب لـ Pedemy بكلماتنا الخاصة اعتمادًا على المصادر أعلاه؛ رُوجع في نوفمبر 2026. للتعليم فقط وليس نصيحة طبية؛ تحقق من الجرعات والبروتوكولات المحلية قبل علاج أي مريض. Pedemy مستقل وغير تابع للجهات المذكورة ولا تعتمده.

كل أدلة الدراسة حسب مجالات الامتحان ←