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Lernleitfaden · Psychische Gesundheit

ADHS bei Kindern: Diagnose, Stimulanzien, Nebenwirkungen und Verlaufskontrolle

ADHS ist eine klinische Diagnose aus Anamnese sowie Eltern- und Lehrerfragebögen, nachdem ähnliche Bilder wie Trauma, schlechter Schlaf und Schilddrüsenerkrankungen bedacht wurden. Die Therapie hängt vom Alter ab: bei Vorschulkindern zuerst Verhaltenstherapie, ab 6 Jahren Medikament plus verhaltenstherapeutische und schulische Unterstützung.

Für Medizinstudierende, Assistenzärzte, Pflegekräfte und Kinderärzte. Nach aktuellen Leitlinien geschrieben; die Entscheidungsbäume stammen aus den Pedemy-Karteikarten. Die Karteikarten sind auf Englisch.

Wichtigster Entscheidungsbaum

Unaufmerksamkeit oder Hyperaktivität: ADHS oder ein ähnliches Bild?

Entscheidungsbaum: Unaufmerksamkeit oder Hyperaktivität: ADHS oder ein ähnliches Bild?
Aus den Pedemy-Karteikarten. Antippen für volle Größe; erklärt unter „ADHS oder ein ähnliches Bild?“ weiter unten.

Das Wichtigste

  • Etwa 1 von 9 US-Kindern im Alter von 3–17 Jahren hatte jemals eine ADHS-Diagnose (Erhebung 2022); häufiger Jungen, Familien mit niedrigem Einkommen und aus ländlichen Regionen.
  • Diagnose: ≥6 Symptome (≥5 ab 17 Jahren) über ≥6 Monate, mehrere vor dem Alter von 12 Jahren, mit Beeinträchtigung in ≥2 Lebensbereichen.
  • Eltern- und Lehrerfragebögen verwenden (Vanderbilt, Conners); EEG, Schädel-MRT und Routinelabor sind nicht nötig.
  • Alter 4–5 Jahre: zuerst Elterntraining im Verhaltensmanagement; Methylphenidat nur bei weiterhin mittelschwerer bis schwerer Symptomatik.
  • Alter 6–18 Jahre: von der FDA zugelassenes Medikament plus verhaltenstherapeutische und schulische Unterstützung; Jugendliche müssen zustimmen.
  • Vor einem Stimulans: gezielte kardiale Anamnese und Untersuchung; EKG nur bei auffälligem Befund.
  • Häufigste Nebenwirkung von Stimulanzien: verminderter Appetit; Blutdruck, Herzfrequenz, Größe und Gewicht bei jedem Besuch kontrollieren.

ADHS oder ein ähnliches Bild?

Jedes Kind im Alter von 4–18 Jahren mit Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität oder Impulsivität, die Schule oder Verhalten beeinträchtigt, sollte abgeklärt werden. Die erste Frage ist immer, ob das Bild ADHS ist oder etwas anderes, das ihr ähnelt.

Im National Survey of Children's Health 2022 war bei etwa 11% der US-Kinder jemals ADHS diagnostiziert worden. Die Diagnose wird häufiger bei Jungen, in Familien mit niedrigem Einkommen und in ländlichen (nicht großstädtischen) Gebieten gestellt.

Die Diagnose stellen

Entscheidungsbaum: ADHS: klinische Diagnose
ADHS: klinische Diagnose · aus den Pedemy-Karteikarten. Antippen für volle Größe.

Erscheinungsbilder sind vorwiegend unaufmerksam, vorwiegend hyperaktiv-impulsiv oder kombiniert. Misshandelte Kinder haben höhere ADHS-Raten; ist ein misshandeltes Kind zu Hause und in der Schule unaufmerksam und zeigt keine Traumasymptome, kann ADHS dennoch diagnostiziert werden.

  • Symptome: mindestens 6 Symptome der Unaufmerksamkeit und/oder 6 der Hyperaktivität-Impulsivität; ab 17 Jahren genügen 5.
  • Dauer: mindestens 6 Monate, mit mehreren Symptomen bereits vor dem Alter von 12 Jahren.
  • Lebensbereiche: Symptome und Beeinträchtigung in 2 oder mehr Bereichen (Zuhause, Schule, Freizeit). Ein auffälliger Lehrerbogen allein, ohne Symptome zu Hause oder beim Sport, genügt nicht.
  • Fragebögen: Einschätzungen von Eltern UND Lehrkräften einholen, zum Beispiel Vanderbilt oder Conners.
  • Untersuchungen: kein routinemäßiges EEG, Schädel-MRT oder Bluttests bei einem Kind mit unauffälliger Anamnese und Untersuchung.

Ähnliche Bilder und Begleiterkrankungen

Entscheidungsbaum: ADHS-ähnliche Bilder
ADHS-ähnliche Bilder · aus den Pedemy-Karteikarten. Antippen für volle Größe.

Wird ein ähnliches Bild gefunden, die Ursache behandeln und die Aufmerksamkeit danach neu beurteilen.

Ist ADHS bestätigt, auf Begleiterkrankungen screenen: Lern- und Sprachstörungen, Angst, Depression, oppositionelle Verhaltensstörung, Tics und Schlafprobleme. Bei Schulkindern sind Lernstörungen, Angst und ODD die klassischen, nach denen man suchen sollte.

Ähnliches BildHinweis und nächster Schritt
Trauma / PTBSPflegefamilie, Vernachlässigung oder Misshandlung; vor der Diagnose ADHS auf Traumasymptome screenen
Schlafapnoe oder schlechter SchlafSchnarchen, Tagesmüdigkeit; zuerst das Schlafproblem behandeln
Hör- oder SehstörungHören und Sehen prüfen
AbsencenKurze Starrphasen mit Lidflattern
HyperthyreoseGewichtsverlust, Tremor, Wärmeintoleranz → TSH und freies T4

Therapie nach Alter

Entscheidungsbaum: ADHS-Therapie: Beginn nach Alter
ADHS-Therapie: Beginn nach Alter · aus den Pedemy-Karteikarten. Antippen für volle Größe.

Ein Vorschulkind, dem wegen Schlagens und Weglaufens der Ausschluss droht, beginnt trotzdem mit Verhaltenstherapie, nicht mit Medikamenten.

Bessert sich die Aufmerksamkeit unter Medikation, bleiben Lesen und Noten aber schlecht, eine psychoedukative Testung auf eine Lernstörung veranlassen. Ein Kind mit Lernstörung bleibt meist in einer Regelklasse mit einem IEP (Förderunterricht); ein 504-Plan gewährt nur Nachteilsausgleiche.

AlterErste Therapie
4–5 JahreElterntraining im Verhaltensmanagement (PTBM) ± verhaltensbezogene Hilfe in der Vorschule; Methylphenidat nur ergänzen, wenn die Symptome mittelschwer bis schwer bleiben
6–11 JahreVon der FDA zugelassenes Medikament plus PTBM und/oder verhaltensbezogene Hilfe im Klassenzimmer (beides ist am besten), mit schulischer Unterstützung (IEP oder 504-Plan)
12–18 JahreVon der FDA zugelassenes Medikament mit Zustimmung des Jugendlichen, plus verhaltenstherapeutische und schulische Unterstützung; nach Substanzkonsum, Weitergabe der Medikamente und Autofahren fragen

Medikamente: Stimulanzien und Nichtstimulanzien

Entscheidungsbaum: ADHS-Medikamente (6–18 Jahre)
ADHS-Medikamente (6–18 Jahre) · aus den Pedemy-Karteikarten. Antippen für volle Größe.
  • Zuerst Stimulanzien: Methylphenidat oder Amphetamin.
  • Unretardiertes Methylphenidat wirkt etwa 3–5 Stunden; retardiertes etwa 8–12 Stunden.
  • Chaotische frühe Morgenstunden, bevor die Morgendosis wirkt: eine abends eingenommene Methylphenidat-Kapsel mit verzögerter und verlängerter Freisetzung.
  • Von der FDA zugelassene Nichtstimulanzien: Atomoxetin, Viloxazin, Guanfacin ER und Clonidin ER.
  • Atomoxetin und Viloxazin tragen eine Boxed Warning wegen Suizidgedanken und suizidalen Verhaltens; in den ersten Monaten und nach Dosisänderungen engmaschig überwachen.
  • Guanfacin und Clonidin können Hypotonie und Bradykardie (und Müdigkeit) verursachen; ausschleichen statt abrupt absetzen.
  • Tics sind keine Kontraindikation für Stimulanzien.

Kardiales Screening vor einem Stimulans

Entscheidungsbaum: ADHS-Therapie: zuerst das Herz prüfen
ADHS-Therapie: zuerst das Herz prüfen · aus den Pedemy-Karteikarten. Antippen für volle Größe.

Vor Beginn eines Stimulans eine gezielte Anamnese erheben und das Herz untersuchen. Nach Synkopen oder Brustschmerz bei Belastung, Palpitationen und plötzlichem oder frühem Herztod in der Familie fragen. Ein Routine-EKG ist bei einem gesunden Kind nicht nötig.

Bei einem gesunden Kind ohne kardiale Symptome und ohne Familienanamnese erhöhen Stimulanzien das Risiko eines plötzlichen Herztodes nicht.

  • Zuerst kardiologisch vorstellen bei belastungsabhängiger Synkope oder Brustschmerz, plötzlichem Herztod in der Familie, Wolff-Parkinson-White, hypertropher Kardiomyopathie oder Long-QT.

Verlaufskontrolle, Nebenwirkungen und Schlaf

Entscheidungsbaum: ADHS-Therapie: Nebenwirkungen
ADHS-Therapie: Nebenwirkungen · aus den Pedemy-Karteikarten. Antippen für volle Größe.
  • Bei jedem Besuch: Blutdruck, Herzfrequenz, Größe, Gewicht, Appetit und Schlaf.
  • Verminderter Appetit ist die häufigste Nebenwirkung: ein großes Frühstück vor der Dosis, dann Zwischenmahlzeiten nach der Schule und vor dem Schlafengehen.
  • Weitere häufige Wirkungen: Bauchschmerzen, Kopfschmerzen und Einschlafprobleme.
  • Langfristige Stimulanzieneinnahme kann die Erwachsenengröße um etwa 1–2 cm verringern.
  • Leichtes Raynaud-Phänomen: Stimulans beibehalten; Wärmemaßnahmen, ± ein Kalziumkanalblocker. Ulzera, abnorme Nagelfalzkapillaren oder systemische Zeichen sprechen für ein sekundäres Raynaud-Phänomen und erfordern Abklärung.
Problem beim ZubettgehenWahrscheinliche UrsacheLösung
Kann nicht einschlafenStimulans wirkt noch (späte oder abendliche Dosis)Dosis vorverlegen oder eine geeignete lang wirksame Morgenform verwenden
Wild und hyperaktiv beim ZubettgehenRebound beim Nachlassen der WirkungZeitpunkt anpassen oder eine kleine Nachmittagsdosis ergänzen
Trotz dieser Maßnahmen noch wachInsomnie (nach Schnarchen, Restless Legs fragen)Melatonin erst erwägen, wenn Schlafhygiene und Medikamentenanpassung versagt haben

Häufige Fragen

Braucht ein Kind vor Beginn einer ADHS-Medikation ein EKG?

Nein, nicht routinemäßig. Eine gezielte kardiale Anamnese und Untersuchung genügen; ein EKG oder eine kardiologische Beurteilung nur bei auffälliger Anamnese oder Untersuchung.

Was ist die Erstlinientherapie der ADHS bei einem 4-jährigen Kind?

Elterntraining im Verhaltensmanagement. Methylphenidat wird nur ergänzt, wenn die Symptome mittelschwer bis schwer bleiben.

Kann ADHS allein aufgrund eines Lehrerberichts diagnostiziert werden?

Nein. Die Symptome müssen in mindestens 2 Lebensbereichen vorliegen, daher Einschätzungen von Eltern und Lehrkräften einholen.

Hemmen Stimulanzien das Wachstum?

Langfristige Einnahme kann die Erwachsenengröße um etwa 1–2 cm verringern. Größe und Gewicht bei jedem Besuch verfolgen.

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Quellen

Für Pedemy in eigenen Worten nach den obigen Quellen geschrieben; geprüft November 2026. Nur zur Bildung, keine medizinische Beratung; prüfen Sie Dosen und lokale Protokolle, bevor Sie Patienten behandeln. Pedemy ist unabhängig und nicht mit den genannten Organisationen verbunden oder von ihnen empfohlen.

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